Персональный сайт

1. Подвижные игры

«Солнышко и дождик»
Дети гуляют под слова «Солнышко светит!». По сигналу «Дождик!» бегут под зонт. Развивает реакцию, ориентировку в пространстве.

«Воробушки и кот»
Дети-«воробушки» прыгают, клюют зёрнышки. Появляется «кот» — все убегают в гнёзда. Развивает быстроту, внимание.

«Лохматый пёс»
Один ребёнок — «пёс», сидит в кругу. Дети идут со словами: «Вот сидит лохматый пёс…». Пёс просыпается и ловит детей. Развивает смелость, ловкость.

«Найди свой домик»
У каждого ребёнка свой «домик» (обруч, стульчик). По сигналу дети разбегаются, затем возвращаются каждый в свой. Развивает ориентировку, внимание.

«Птички в гнёздышках»
Дети сидят в обручах-«гнёздах». По сигналу «Полетели!» бегают, по сигналу «В гнёзда!» возвращаются. Развивает быстроту реакции.

«Пузырь»
Дети встают в круг, держась за руки, идут по кругу: «Раздувайся, пузырь…». Затем «лопается» — все приседают. Развивает координацию, чувство ритма.

2. Дидактические игры

«Чудесный мешочек»
Ребёнок на ощупь определяет предмет и называет его. Развивает тактильное восприятие, речь, память.

«Найди пару»
Подбор парных карточек (рукавички, носки, геометрические фигуры). Развивает внимание, мышление.

«Кто где живёт?»
Соотнести животное и его жилище (нора, гнездо, берлога). Расширяет кругозор.

«Собери картинку»
Из 4–6 частей собрать целое изображение. Развивает мышление, усидчивость.

«Назови одним словом»
Группировка предметов (посуда, одежда, овощи). Развивает обобщение, речь.

«Когда это бывает?»
По картинке определить время суток или время года. Закрепляет знания о природе.

3. Сюжетно-ролевые игры

«Больница»
Роли: врач, медсестра, пациент. Развивает речь, эмпатию, знание профессий.

«Магазин»
Роли: продавец, кассир, покупатели. Учит счёту, вежливости, диалогу.

«Семья»
Обыгрывание бытовых ситуаций: готовка, уборка, прогулка с «малышом». Формирует социальные навыки.

«Шофёры»
Дети «управляют» машинами, соблюдают правила дорожного движения. Закрепляет ПДД.

«Парикмахерская»
Развивает воображение, мелкую моторику, коммуникацию.

«Строители»
Из кубиков строят дом, обыгрывают: кто живёт, что внутри. Развивает воображение, речь.

4. Театрализованные игры

«Инсценировка сказки «Репка»
Дети играют роли, повторяют фразы. Развивает речь, память, артистизм.

«Пальчиковый театр»
Обыгрывание коротких сюжетов пальчиковыми куклами. Развивает мелкую моторику и речь.

«Изобрази животное»
Ребёнок без слов показывает животное, остальные угадывают. Развивает пантомиму, воображение.

«Кто как говорит?»
Дети озвучивают персонажей (мышка пищит, медведь рычит). Развивает выразительность речи.

5. Пальчиковые игры

«Сорока-белобока»
«Сорока» варит кашу и кормит пальчики. Развивает мелкую моторику, речь.

«Этот пальчик — дедушка»
Поочерёдное называние пальцев. Знакомит с семьёй, развивает моторику.

«Мы капусту рубим»
Имитация движений: рубим, солим, трём, жмём. Развивает координацию.

«Домик»
Построение домика из ладоней с движениями. Развивает воображение, моторику.

«Замок»
Пальцы сцепляются в замок, выполняются движения по тексту. Готовит руку к письму.

6. Игры на развитие внимания и памяти

«Что изменилось?»
Выложить 5–6 предметов, ребёнок запоминает, затем один убирают или меняют местами. Развивает память.

«Слушай хлопки»
Дети выполняют движения в соответствии с числом хлопков. Развивает слуховое внимание.

«Съедобное — несъедобное»
Игра с мячом: ловить только съедобное. Развивает внимание, быстроту реакции.

«Найди такой же»
Среди нескольких предметов найти одинаковые. Развивает наблюдательность.

«Повтори за мной»
Воспитатель показывает 3–4 движения, дети повторяют в той же последовательности. Развивает моторную память.

7. Игры на развитие речи

«Доскажи словечко»
Взрослый читает стихотворение, ребёнок заканчивает фразу. Развивает речь, чувство рифмы.

«Назови ласково»
Преобразование слов (мяч — мячик, кукла — куколка). Развивает словообразование.

«Один — много»

Образование множественного числа (стул — стулья, кот — коты). Развивает грамматику.

«Кто как голос подаёт?»
Подражание звукам животных. Развивает артикуляцию.

«Составь рассказ по картинке»
Связное повествование по сюжетной картинке из 2–3 предложений. Развивает монологическую речь.

«Что сначала, что потом?»
Разложить картинки по порядку и рассказать. Развивает логику, речь.

8. Игры на развитие мелкой моторики

«Шнуровка»
Продевание шнурка в отверстия. Готовит руку к письму.

«Мозаика»
Выкладывание узоров по образцу. Развивает координацию, усидчивость.

«Лепка из пластилина»
Скатывание, сплющивание, вытягивание. Развивает силу пальцев.

«Бусы из макарон»
Нанизывание на нитку. Развивает точность движений.

«Рисование по точкам»
Обведение по точкам и раскрашивание. Готовит руку к письму.

9. Игры на развитие эмоциональной сферы

«Зеркало»
Один ребёнок показывает эмоцию, другой повторяет. Развивает мимику, эмпатию.

«Угадай настроение»
По картинке или мимике определить эмоцию. Учит распознавать чувства.

«Клубок дружбы»
Передача клубка с добрыми словами. Способствует сплочению группы.

«Тихая — громкая музыка»
Движения в соответствии с характером музыки. Развивает эмоциональное восприятие.

«Моё настроение»
Ребёнок выбирает карточку с эмоцией и объясняет, почему у него такое настроение. Развивает речь, рефлексию.

10. Игры на свежем воздухе (сезонные)

«Снежки» (зима)
Лепка и метание снежков в цель. Развивает меткость.

«Классики» (весна–осень)
Прыжки по клеткам. Развивает координацию, счёт.

«Песочные замки» (лето)
Строительство из песка. Развивает воображение, моторику.

«Листопад» (осень)
Игры с листьями: подбрасывание, сортировка по цвету. Развивает восприятие.

«Ручеёк» (весна)
Перешагивание через «ручеёк» разной ширины. Развивает координацию.